中華傳統(tǒng)器具融入物理課堂教學(xué)探索

——以大氣壓強(qiáng)為例

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.059

摘 要 物理課程資源選取應(yīng)該更加多元化，中華傳統(tǒng)器具可以融入物理課堂作為課程資源?！按髿鈮簭?qiáng)”的教學(xué)設(shè)計(jì)融入古代飲酒用瓷制品——公道杯，從不同的角度開(kāi)展大氣壓強(qiáng)教學(xué)，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)古代造物智慧，感受中華傳統(tǒng)器具的獨(dú)特魅力。

關(guān)鍵詞 初中物理；大氣壓強(qiáng)；公道杯；核心素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）03-0059-03

0 引言

在我國(guó)五千多年的文明史中，中華民族的先人們留下了非凡的科技成果，這些成果大部分在傳統(tǒng)器具中得以體現(xiàn)，傳統(tǒng)器具蘊(yùn)含著豐富的歷史價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值，需要教育工作者不斷挖掘，讓中華傳統(tǒng)器具成為重要的文化教育和科技教育資源。（剩余3426字）