高職思政課線上線下混合教學(xué)的現(xiàn)實問題與應(yīng)對策略

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.046

摘 要 開展高職思政課線上線下混合教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)

計，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代提升思政課立德樹人、鑄魂育人質(zhì)量的重要途徑。針對當(dāng)前普遍存在的重復(fù)式資源呈現(xiàn)、刷分式自主學(xué)習(xí)、客服式師生互動等現(xiàn)實問題，應(yīng)摒棄狹隘思維，為發(fā)揮教和學(xué)的積極性而混合；增強信息化應(yīng)用能力，為實現(xiàn)教和學(xué)的目標(biāo)而混合，不斷推進高職思政課線上線下混合教學(xué)，提高教學(xué)實效性。（剩余6045字）