學(xué)分制背景下地方高校農(nóng)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享運(yùn)行管理模式機(jī)制探究

——以長(zhǎng)江大學(xué)園藝園林學(xué)院為例

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.015

摘 要 長(zhǎng)江大學(xué)2018—2019學(xué)年第二學(xué)期在全校范圍內(nèi)

全面實(shí)施學(xué)分制，為配合學(xué)分制改革，園藝園林學(xué)院對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行優(yōu)化和整合，形成“四個(gè)中心、四個(gè)層次、三開(kāi)放”的一體化、多維度開(kāi)放共享模式和由“一個(gè)平臺(tái)、兩大體系”構(gòu)成的開(kāi)放共享運(yùn)行管理模式機(jī)制。（剩余5385字）