教師要有教學(xué)主張

教學(xué)主張是教師在專業(yè)發(fā)展過程中，基于自身教學(xué)實(shí)踐和對(duì)教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)，提煉總結(jié)的個(gè)體對(duì)教育教學(xué)哲學(xué)認(rèn)識(shí)的核心觀點(diǎn)（并以此指引自己的教學(xué)行為）。教學(xué)主張一般會(huì)從學(xué)科教學(xué)觀、學(xué)生發(fā)展觀、教育教學(xué)觀等方面進(jìn)行提煉。

要形成自己的教學(xué)主張，教師首先需要堅(jiān)持對(duì)一些本源性問題進(jìn)行長(zhǎng)期的思考，如“教學(xué)生什么”“教學(xué)活動(dòng)的目的是什么”等等。（剩余2306字）