悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

“學霸組長”的自我打開

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘要：一位學業(yè)成績優(yōu)秀的學生，在成為小組長后，既不受歡迎，又難以組織活動、管理組員，組內矛盾不斷。隨著“社會化學習”的持續(xù)開展，他逐漸意識到，要尊重每一個組員，積極組織組員進行深度溝通交流。他也在逐步打開自我，與更多同伴建立聯(lián)系。

關鍵詞：“社會化學習”;小組共學;自我打開;“學霸組長”

“社會化學習”視角下兒童成長敘事之十四。（剩余5806字）

monitor