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基于中心制：“家校政社”協(xié)同育人的縣域創(chuàng)新

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【編者按】家庭、學校、政府、社會協(xié)同育人機制建設是我國基礎教育改革的重要議題，需要頂層設計、協(xié)同推進。江蘇省太倉市在通過政社互動開展社會治理方面積淀了豐富的實踐經(jīng)驗，榮獲“中國法治政府獎”。2020年，在教育部重點課題“政社協(xié)同視域下縣域教育治理創(chuàng)新的行動研究”的引領下，太倉市教育部門借鑒其政社協(xié)同經(jīng)驗開展了縣域教育治理的“家校政社”協(xié)同育人實踐。（剩余4338字）

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