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摘要:語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的研究迫切需要有所突破,應(yīng)從本體論、方法論、認(rèn)識(shí)論三個(gè)角度加以探索。語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的內(nèi)涵尚需概念化,應(yīng)首先對(duì)其所涉及的基本要素加以確切界定。語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)研究尚需課程化:從課程編制的角度系統(tǒng)研究其課程設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià),而確定課程目標(biāo)、選擇和組織課程內(nèi)容這兩個(gè)問題又最為關(guān)鍵;同時(shí)需要在課程編制視域下對(duì)18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群分別進(jìn)行研究。(剩余10605字)
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推進(jìn)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群研究的三點(diǎn)建議
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