基于實(shí)證的課堂觀(guān)察與評(píng)議

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摘要：基于實(shí)證的課堂觀(guān)察，要遵循教師發(fā)展的職業(yè)階段特征，確定觀(guān)察視域、觀(guān)察項(xiàng)目和觀(guān)察內(nèi)容，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)易于操作、便于分析的課堂觀(guān)測(cè)量表，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改變，讓學(xué)習(xí)真實(shí)地在課堂上發(fā)生，讓教師真正地關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)支撐下的弗蘭德斯師生語(yǔ)言互動(dòng)分析系統(tǒng)，對(duì)課堂教學(xué)做精準(zhǔn)觀(guān)察與分析診斷，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。（剩余7703字）