心理健康校本課程的區(qū)域統(tǒng)籌與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

【摘 要】心理健康校本課程是心理健康教師服務(wù)學(xué)校及學(xué)生的重要載體。以學(xué)科基地校建設(shè)為載體開(kāi)發(fā)校本課程的區(qū)域統(tǒng)籌方式，可以兼顧區(qū)域發(fā)展的整體性與學(xué)校發(fā)展的特色性?；谛Ｇ榫劢剐１菊n程主題、基于文獻(xiàn)擬定校本課程框架、基于研討構(gòu)建校本課程體系、基于理念明確課程教學(xué)方向、基于效果打磨校本課程成果等課程開(kāi)發(fā)策略，有利于區(qū)域與學(xué)校心理健康教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（剩余4561字）