以“五育”為導(dǎo)向的高職生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建路徑研究

——以浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：以“五育”為導(dǎo)向的綜合素質(zhì)體系構(gòu)建是符合高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需要。針對(duì)高職學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，以“五育”為導(dǎo)向，緊扣綜合素質(zhì)培養(yǎng)重點(diǎn)、頂層設(shè)計(jì)保障評(píng)價(jià)體系構(gòu)建、合理設(shè)置評(píng)價(jià)內(nèi)容，量化評(píng)價(jià)過程、統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)現(xiàn)數(shù)字化改革迭代升級(jí)等路徑，促進(jìn)學(xué)生“五育”全面發(fā)展。文章為高職生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建提出了相關(guān)建議。（剩余5842字）