核心素養(yǎng)下初中地理實踐作業(yè)優(yōu)化設(shè)計

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地理學(xué)科是一門實證學(xué)科，初中地理課標(biāo)要求的實踐性特征要在課堂教學(xué)和實踐作業(yè)中體現(xiàn)。實踐作業(yè)承載著學(xué)生行動能力和思維品質(zhì)培養(yǎng)的重要任務(wù)，而地理實踐作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量決定了學(xué)生運用地理知識和技能解決現(xiàn)實生活中地理問題的水平，以及對待人地關(guān)系的情感態(tài)度價值觀。

地理核心素養(yǎng)的四個維度（如圖1所示）。核心素養(yǎng)體系的建構(gòu)，成為順應(yīng)國際教育改革的趨勢、增強國家核心競爭力、提升人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（剩余4240字）