利用“元素化合物認識模型”進行初三化學一輪復習的教學研究

——以 “碳和碳的氧化物”為例

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關(guān)鍵詞：元素化合物認識模型；碳和碳的氧化物；單元復習；教學研究

文章編號：1008-0546（2023）02-0064-04 中圖分類號：G632.41 文獻標識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.02.015

一、問題的提出

義務(wù)教育階段的化學課程旨在提高學生的科學素養(yǎng)，科學素養(yǎng)的提高關(guān)鍵在于將核心知識和概念通過應用內(nèi)化為一定的認識角度和基本觀念。（剩余4732字）