基于“生活即教育”的初中化學(xué)教學(xué)情境設(shè)計(jì)

——以“探究食品脫氧劑”教學(xué)為例

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關(guān)鍵詞：生活即教育；教學(xué)情境；初中化學(xué)教學(xué)

文章編號：1008-0546（2023）02-0019-04 中圖分類號：G632.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.02.005

一、問題的提出

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》明確提出要求：“義務(wù)教育階段的化學(xué)教育，應(yīng)密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，讓學(xué)生在熟悉的生活情景和社會實(shí)踐中感受化學(xué)的重要性”。（剩余4087字）