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新時代高職學生價值觀教育路徑探索

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[摘 要]隨著社會轉型和新媒體快速發(fā)展,高職學生正處于世界觀、價值觀快速形成的重要時期。他們價值取向多樣化,部分存在功利主義、個人主義傾向,缺少正確的價值判斷能力。為適應新時代發(fā)展需要,引導高職學生樹立正確價值觀,開展價值觀教育刻不容緩。本文通過分析當代高職學生價值觀現(xiàn)狀及其影響因素,探索新時代高職價值觀教育的有效路徑。(剩余5269字)

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