“全人教育”視域下中職班主任育人角色的實現(xiàn)路徑探究

[摘 要]隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國在教育領(lǐng)域取得了卓越的成績。而在最近幾年，我國在不斷地進行著教育改革，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全方位的提升?！叭私逃苯逃砟钍侨缃窠逃巛^為關(guān)注的，廣大教育工作者可以多關(guān)注這一教育理念，將其融合在自己的教學(xué)活動中。在中職教育，班主任所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任都是十分重要的，全面落實“全人教育”理念，對提升班主任日常育人工作的成效有著非常大的幫助，所以本文主要立足全人教育理念，分析中職班主任育人角色的實現(xiàn)路徑。（剩余5159字）