文化互鑒視域下越南文學(xué)課程思政教學(xué)初探

[摘 要]越南文學(xué)作為立德樹人的載體，應(yīng)發(fā)揮好課程思政的陣地作用，在文化互鑒觀的指引下，明確主體意識(shí)，結(jié)合課程優(yōu)勢(shì)，豐富育人內(nèi)涵，通過挖掘越南文學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的思政元素，引入中國本土話語，借助信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)流程，不斷創(chuàng)新育人方式，切實(shí)提升課程育人成效，實(shí)現(xiàn)雙向文化教學(xué)，將大學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的復(fù)合型人才。（剩余5550字）