黨建引領(lǐng)新生入館教育創(chuàng)新的實踐與思考

——以南京工業(yè)大學(xué)圖書館“小豆書”項目為例

[摘 要]高校圖書館作為高校辦學(xué)的支柱之一，擔負著立德樹人的根本任務(wù)。圖書館的新生入館教育工作是圖書館做好讀者服務(wù)工作的開端。堅持黨建引領(lǐng)是圖書館事業(yè)發(fā)展的必由之路。本文針對新生的行為特點和心理狀態(tài)，利用黨建引領(lǐng)進行新生入館教育的創(chuàng)新，以南京工業(yè)大學(xué)新生教育活動“小豆書”的創(chuàng)作，引入體驗式活動的方法，從堅持政治領(lǐng)導(dǎo)、組織引領(lǐng)、能力引領(lǐng)、機制引領(lǐng)等環(huán)節(jié)探索活動的持續(xù)性和長效機制，提升圖書館新生入館服務(wù)的成效。（剩余5418字）