“三全育人”視域下高職院校資助育人優(yōu)化策略

[摘 要]資助育人是貫徹落實基礎(chǔ)義務(wù)素質(zhì)教育的有效途徑，是以教育公平促進社會公平正義、以促進教育發(fā)展成果更多更公平來惠及全體人民的有效手段。作為我國整個教育體系必不可少的重要分支，高職院校旨在培養(yǎng)行業(yè)發(fā)展建設(shè)所需技術(shù)型、應用型、全能型高精尖人才，是人才培養(yǎng)及資助育人的主戰(zhàn)場?，F(xiàn)階段，高職院校應全面剖析資助育人現(xiàn)存或潛在問題，整合教育資源、優(yōu)化育人隊伍、搭建育人平臺，以構(gòu)建完善資助育人體系，實現(xiàn)全員、全程、全方位資助育人目標，助力家庭經(jīng)濟條件困難學生得到全方位發(fā)展，促使學生具備順應時代發(fā)展、適應就業(yè)變化的關(guān)鍵能力與品質(zhì)，推動高職院校人才培養(yǎng)在規(guī)劃建設(shè)、助力教育教學等方面創(chuàng)新改革。（剩余5163字）