“三全育人”視域下體育教學與思政課程有效融合策略研究

——以乒乓球選項課為例

[摘 要]隨著社會發(fā)展和教育理念的更新，傳統(tǒng)體育教學已不再局限于技術(shù)和技能的培養(yǎng)，更加注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和思想道德的提升。因此，在乒乓球選項課中，如何有效結(jié)合思政內(nèi)容，使學生在體育鍛煉的同時也能夠得到思想上的引導和教育，成了一個重要而具有挑戰(zhàn)性的課題。文章旨在研究“三全育人”視域下體育教學與課程思政的有效融合策略，以乒乓球選項課為例，探討了如何在乒乓球選項課中融入思政教育內(nèi)容，以提升學生綜合素質(zhì)和思想道德水平，更好地實現(xiàn)教育目標。（剩余5531字）