論高職院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合

[摘 要]高職院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合，是適應當前高職院校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢的必然選擇。然而，在實際教育中，職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育往往被孤立看待，存在師資力量不足、教育資源不足、學習意愿不足、評價體系不足等現(xiàn)實困境。為此，高職院校可以通過設立優(yōu)質(zhì)的實踐基地、建強專業(yè)教師隊伍、建立高效的宣傳機制、健全科學的評價體系等方式，進一步加強職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合，幫助學生實現(xiàn)個人發(fā)展和社會貢獻的有機結(jié)合。（剩余5365字）