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課程思政與虛擬仿真技術(shù)融合探究

——以外國文學(xué)課程為例

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[摘 要]近年來，課程思政、虛擬仿真技術(shù)都成為教育領(lǐng)域的熱點，但將二者融合用以輔助教學(xué)的則寥寥無幾。文中以外國文學(xué)課程為切入點，指出信息技術(shù)的不斷發(fā)展以及教學(xué)的需要使得外國文學(xué)課程思政與虛擬仿真技術(shù)融合前景廣闊，不過目前二者融合也存在著困境。從外國文學(xué)課程思政內(nèi)容改革以及外國文學(xué)課程思政虛擬仿真平臺課程設(shè)計兩大方面入手，為二者走出融合困境，提供新思路。（剩余5284字）

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