群體智能賦能圖書館空間建設(shè)探究

摘 要：構(gòu)建服務(wù)全民的終身學(xué)習(xí)體系是中國教育發(fā)展的時(shí)代要求，以群體智能以及由此延伸的合作學(xué)習(xí)為視角，大力推動(dòng)圖書館多維空間建設(shè)是構(gòu)建該體系的重要路徑。文章簡述了群體智能賦能圖書館空間建設(shè)的時(shí)代要求，探索了群體智能賦能圖書館空間建設(shè)的多重視域，分析了群體智能在圖書館空間建設(shè)中的具體作用路徑，并提出在虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合、閱讀與實(shí)踐結(jié)合、閱讀與交流結(jié)合等原則指引下，營造圖書館情境共融閱讀環(huán)境、厚植圖書館合作學(xué)習(xí)生態(tài)、打造圖書館學(xué)習(xí)沙龍社區(qū)，以期促進(jìn)全民常態(tài)化高效學(xué)習(xí)。（剩余5119字）