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基層公共圖書館助力中小學班級讀書會研究

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摘 要：組建讀書會是公共圖書館閱讀推廣工作方式之一，基層公共圖書館組建班級讀書會可充分發(fā)揮其地域、人才優(yōu)勢，盤活館藏資源，提高閱讀率。文章調查了相關研究現(xiàn)狀，闡述了基層公共圖書館開展閱讀推廣工作與組建讀書會的必要性，分析了其組建班級讀書會的有利條件，提出了其組建班級讀書會的有效方式，以期基層公共圖書館能夠不斷擴大閱讀推廣服務范圍，實現(xiàn)基層全民閱讀目標。（剩余3631字）

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