PBL視域下“大學(xué)英語”課程建設(shè)創(chuàng)新模式構(gòu)建與反思

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摘要：PBL（Project Based Learning，項目是學(xué)習(xí)）是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。文章立足“大學(xué)英語”課程教學(xué)特色，以教學(xué)項目化為原則，通過實現(xiàn)項目化的階段目標，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。同時，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)工具和教學(xué)環(huán)境等方面構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)模式，注重實踐教學(xué)，落實課程教學(xué)目標，并對教學(xué)實踐進行反思，優(yōu)化創(chuàng)新模式。（剩余6799字）