夜伴美女互动直播APP免费下载-夜伴最新安卓ios官方正版软件

基于MOOC的線性代數分層教學探索與實踐

——以黑龍江大學為例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

摘  要：基于MOOC，結合學習通平臺開展了線性代數分層教學的初步探索和教學實踐。以2022級3個教學班為研究對象，基于學生的學習基礎和能力差異，進行線性代數的分層教學設計，結合翻轉課堂開展線上線下混合式教學，通過課前，課中和課后三個階段實施分層教學。實踐結果表明，基于MOOC的線性代數分層教學不僅提高了教學質量，而且可以提高學生的邏輯思維能力及運用線性代數解決實際問題的能力。（剩余4871字）

monitor