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摘要:本成果系統(tǒng)地總結(jié)了學(xué)校10多年來(lái)中重度孤獨(dú)癥學(xué)生教育康復(fù)多元化課程建設(shè)的實(shí)踐研究。從“基礎(chǔ)課程建設(shè)”出發(fā),補(bǔ)充完善了活動(dòng)課程和康復(fù)課程,細(xì)化了分支課程,逐漸形成了圍繞中重度孤獨(dú)癥學(xué)生教育康復(fù)目標(biāo)的“1+2+S”的多元化課程體系。
關(guān)鍵詞:中重度孤獨(dú)癥學(xué)生;教育康復(fù);課程建設(shè)
雞西市特殊教育學(xué)校是一所綜合性九年一貫制特殊教育學(xué)校。(剩余6986字)
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中重度孤獨(dú)癥學(xué)生教育康復(fù)多元化課程建設(shè)的實(shí)踐研究
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