OBE理念在“中國(guó)法制史”課程教學(xué)改革中的應(yīng)用研究

摘    要：傳統(tǒng)的“中國(guó)法制史”課程教學(xué)暴露出諸多問(wèn)題，如教學(xué)理念滯后、教學(xué)方法簡(jiǎn)單、學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、考試形式單一等。在法學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，OBE教學(xué)理念注重以學(xué)生為中心、以學(xué)生的綜合能力提升為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代法治社會(huì)建設(shè)需要，具備較強(qiáng)實(shí)踐工作能力的高層次的應(yīng)用型、復(fù)合型法治人才。（剩余7887字）