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人類命運共同體視域下的留學生國際理解教育

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摘    要：大力發(fā)展國際理解教育是面對百年未有之大變局的必要之舉，深入推行國際理解教育是現(xiàn)代大學應盡之責，探索提升國際理解能力是留學生培養(yǎng)的應有之義。面向留學生開展國際理解教育，應以平等為前提，以相知為基礎，以對話為途徑，以人類命運共同體為價值導向，以理解中國為中心主題，以“內(nèi)化于心，外化于行”為教育效果追求，還應結(jié)合留學生來華學習和生活的體驗，借鑒開展大思政課的經(jīng)驗，遵循理解性課程的特點，探索培養(yǎng)留學生的國際理解能力和意識。（剩余9619字）

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