新文科視域下經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)選修課程“四位一體”教學(xué)模式探索

——以“人口經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程為例

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摘    要：文章從新時(shí)代教育和新文科建設(shè)基本要求出發(fā)，以財(cái)經(jīng)高校經(jīng)管類專業(yè)為例，分析了當(dāng)前高校學(xué)生對(duì)于專業(yè)選修課的態(tài)度及課程改革必要性，借助“人口經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程兼具經(jīng)濟(jì)屬性和人文屬性的內(nèi)生聯(lián)系，在教學(xué)過(guò)程中探索了“知識(shí)點(diǎn)切入+生命情境體驗(yàn)+人文教育+需求引領(lǐng)”四位一體的教學(xué)模式，通過(guò)改革創(chuàng)新，提升教學(xué)效果，培養(yǎng)既有經(jīng)濟(jì)理性又有人文情懷的時(shí)代新人，做到思政教育與知識(shí)教育的統(tǒng)一，推進(jìn)新文科建設(shè)走實(shí)向深。（剩余6311字）