面對(duì)校園危機(jī)事件，如何克服本領(lǐng)恐慌

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展，校園危機(jī)事件一旦發(fā)生，往往迅速成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，輿情傳播速度快、影響范圍廣，給學(xué)校管理者和教育主管部門帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)前，教育系統(tǒng)對(duì)校園安全的重視程度提升到了前所未有的高度，但面對(duì)校園危機(jī)事件與輿情，仍然存在危機(jī)事件預(yù)判能力不足、心理承受與壓力管理能力弱、危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制不健全、溝通與協(xié)調(diào)能力欠缺等問題，學(xué)校管理者往往感到壓力倍增，手足無措。（剩余1274字）