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用什么樣的方式激勵教師才能更有效和持久

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交談中，一幼兒園負責人向我們提問：為什么用增加待遇的方式激勵員工，得到的效果卻很一般？用什么樣的方式激勵教師才能更有效和持久？確實，僅僅通過增加待遇來激勵員工，其效果往往是短期的，因為物質(zhì)激勵雖然能暫時緩解不滿，但難以持續(xù)激發(fā)深層次的積極性和創(chuàng)造力。

那究竟怎樣才能持續(xù)激活教師的積極性呢？我們可以從哈佛商業(yè)評論提到的“獲取、結合、理解及防御”四個方面來探討策略。（剩余1115字）

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