中等職業(yè)學校美育滲透的探索與思考

——以黃陂職業(yè)技術(shù)學校幼兒保育專業(yè)為例

美育是藝術(shù)教育的核心，是實現(xiàn)立德樹人、德技并修的重要途徑，學校美育更是關乎青少年價值觀的教育。中等職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)的學生未來將是幼兒人生的第一位老師，他們的教育質(zhì)量將直接關系到幼兒的健康成長及背后無數(shù)家庭的幸福。

課程是開展價值引領和塑造的主渠道。武漢市黃陂職業(yè)技術(shù)學校幼兒保育專業(yè)著眼課堂，從四方面入手：以音樂課程審美為核心，強化感性體驗；注重“音樂+學科”融合形成立體育人效果；善用第二課堂感受育人共振；平臺傳播所學，帶動審美傳遞。（剩余2428字）