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一個年級組的正常運行需要在顧全大局后的全員通力合作中得以實現(xiàn)。連續(xù)兩年的年級組管理工作讓我意識到,管理年級,需要扎實的過程。
計劃在“前”,厘清之前的問題和之后的方向。中層的工作總是早早開展的,上學期末在得知本學期工作崗位的基礎上,為了保證計劃在前,我在假期就開始了行動與謀劃,試著厘清之前的問題和今后的方向。(剩余1251字)
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管理年級,不是空想就能做出來
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