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摘 要:在我國(guó)高職教育國(guó)際化進(jìn)程中,來(lái)華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)是一個(gè)重要課題,如何提升來(lái)華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)性是急需解決的問題。研究發(fā)現(xiàn),來(lái)華留學(xué)生在語(yǔ)言、心理、學(xué)習(xí)和社會(huì)文化等方面適應(yīng)欠佳。為此應(yīng)將趨同管理與分層教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)業(yè)適應(yīng)性;完善制度和師資建設(shè),加強(qiáng)人文關(guān)懷;采用適當(dāng)?shù)奈幕诤喜呗?,從適應(yīng)物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)層次提升來(lái)華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)性。(剩余7684字)
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廣西高職院校來(lái)華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)策略探索
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