分眾式教學(xué)法應(yīng)用于高職院校思政課的價值依歸與實施路徑

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【摘要】本文基于高職院校百萬擴招背景，論述分眾式教學(xué)法應(yīng)用于高職院校思政課的價值依歸，提出分眾式教學(xué)法應(yīng)用于高職院校思政課的實施路徑：以同質(zhì)為原則，健全思政課分眾式教學(xué)制度;堅持主題主線，創(chuàng)新分眾式教學(xué)內(nèi)容;轉(zhuǎn)變教學(xué)手段，豐富分眾式教學(xué)載體;以新時代教育評價改革為遵循，改進(jìn)分眾式教學(xué)評價。

【關(guān)鍵詞】分眾式教學(xué)法 高職院校 思政課

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）06-0076-04

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的重要課程，思政課的作用不可替代。（剩余6020字）