立足單元整體教學(xué)構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂

——以高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)為例

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【摘要】本文論述中職語(yǔ)文單元整體教學(xué)的策略：課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生有效把握單元整體知識(shí)點(diǎn)；巧設(shè)目標(biāo)讓單元整體教學(xué)有據(jù)可依、有標(biāo)可行；精選教法讓單元整體教學(xué)真正落到實(shí)處；導(dǎo)圖引領(lǐng)幫助學(xué)生構(gòu)建單元整體知識(shí)體系；拓展延伸讓學(xué)生深度體悟單元整體語(yǔ)言之美。

【關(guān)鍵詞】中職語(yǔ)文 單元整體教學(xué) 高效課堂

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）32-0111-04

《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》（以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》）倡導(dǎo)教師從單元整體出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系，促進(jìn)語(yǔ)文知識(shí)的內(nèi)化。（剩余6288字）