黨建引領(lǐng)新時代民族團結(jié)進步教育的實踐

——以柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例

【摘要】本文結(jié)合黨建在新時代民族團結(jié)進步教育中的引領(lǐng)作用，論述民族地區(qū)中職學(xué)校將“黨建+民族團結(jié)進步教育”融入辦學(xué)治校全過程的策略：聚焦理論認同，提升民族團結(jié)進步教育思想育人的高度；創(chuàng)新課堂，拓寬民族團結(jié)進步教育課程育人的維度；形式多樣，拓展民族團結(jié)進步教育文化育人的空間；創(chuàng)新模式，拓展民族團結(jié)進步教育技能育人的深度；打組合拳，提升民族團結(jié)進步教育服務(wù)的溫度，進一步發(fā)揮民族團結(jié)進步教育的育人成效。（剩余5612字）