基于國家意識的中職語文課程思政教學(xué)路徑

【摘要】本文對當(dāng)前中職語文教學(xué)實踐進行調(diào)查研究，指出當(dāng)前中職語文課程思政教學(xué)普遍存在學(xué)科教學(xué)與思政教育“脫鉤”、思政隱性教育缺失且教學(xué)活動單一等問題，提出中職語文教學(xué)應(yīng)以國家意識為出發(fā)點，通過挖掘教材思政資源、制訂合理隱性教育目標(biāo)、創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式、精心設(shè)計課程思政實踐活動、建立健全科學(xué)合理的評價機制等策略，將中職語文課程教學(xué)與思政教育有機結(jié)合，進而同向同行、協(xié)同育人。（剩余7730字）