行動者網(wǎng)絡(luò)視角下社會工作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究

摘要：在社會工作專業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求下，人才培養(yǎng)與行業(yè)之間日益凸顯的張力亟須對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行改革?；谛袆诱呔W(wǎng)絡(luò)理論對教育問題的解釋力，從行動者、行動者網(wǎng)絡(luò)以及轉(zhuǎn)譯三個(gè)層面可為社會工作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革提供新的思路，即需正視實(shí)踐教學(xué)中多元行動者的存在及其行動力的激發(fā)，在協(xié)同中建構(gòu)行動者網(wǎng)絡(luò)，通過多次互動協(xié)商來推動實(shí)踐教學(xué)的改革和創(chuàng)新。（剩余7081字）