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摘要：為推動(dòng)法治教育不同學(xué)段的層次有效銜接，深化思政課法治教育的一體化路徑研究是充分發(fā)揮思政課立德樹人作用的必然要求。明確大中小學(xué)思政課法治教育一體化的建設(shè)目標(biāo)，把握大中小學(xué)思政課法治教育一體化的發(fā)展障礙，探索大中小學(xué)思政課法治教育一體化的建設(shè)路徑，無論對(duì)于大中小學(xué)思政課法治教育的有效銜接，還是大學(xué)生法治素養(yǎng)的提升都具有重要意義。（剩余5920字）
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大中小學(xué)思政課法治教育一體化路徑研究
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