新時(shí)代新疆高校課程思政建設(shè)調(diào)查與分析

——以X大學(xué)為例

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摘  要：課程思政是新時(shí)代高校立德樹(shù)人的根本遵循。該文以新疆X高校師生為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)該校課程思政建設(shè)情況展開(kāi)調(diào)研，分析調(diào)研結(jié)果可知，該校專(zhuān)業(yè)課教師對(duì)課程思政育人效果認(rèn)可度、該校學(xué)生對(duì)課程思政育人方式接受度較高，課程思政工作取得階段性成效。同時(shí)，存在專(zhuān)業(yè)課教師仍需提升課程思政重點(diǎn)內(nèi)容融入能力，仍需多元化專(zhuān)業(yè)課程融入思政元素的方式，仍需強(qiáng)化課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)能力等問(wèn)題。（剩余8446字）