研究生教育成本分擔(dān)背景下資源環(huán)境領(lǐng)域引領(lǐng)型人才育成體系創(chuàng)建與實(shí)踐

——以武漢科技大學(xué)為例

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摘  要：基于我國(guó)研究生教育全面收費(fèi)的背景，在分析資源環(huán)境領(lǐng)域研究生培養(yǎng)面臨的新形勢(shì)、新矛盾、新問(wèn)題的基礎(chǔ)上，武漢科技大學(xué)面向冶金鋼鐵行業(yè)、湖北加速建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)、資源環(huán)境領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)以及學(xué)生的發(fā)展需求，創(chuàng)新“家國(guó)情懷教育、科學(xué)前沿引領(lǐng)”的教育基本內(nèi)涵，構(gòu)建“三協(xié)同三提升”的資源環(huán)境領(lǐng)域研究生培養(yǎng)思路，共建、共治、共享研究生科研、教學(xué)、實(shí)踐的資源，探究“大資源 大環(huán)境”學(xué)科專業(yè)融合的研究生培養(yǎng)模式，分析科產(chǎn)教協(xié)同的引領(lǐng)型人才培養(yǎng)路徑，凝練研究生教育成本分擔(dān)背景下資源環(huán)境領(lǐng)域引領(lǐng)型人才育成體系的成效。（剩余11970字）