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摘 要:依據(jù)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的特征分析,針對(duì)當(dāng)前專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程涉及培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力訓(xùn)練不足的現(xiàn)狀,結(jié)合中北大學(xué)無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),以壓電陶瓷/水泥復(fù)合材料綜合實(shí)驗(yàn)為研究對(duì)象,從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和教學(xué)模式兩方面進(jìn)行教學(xué)改革。多年實(shí)踐結(jié)果表明,該教改工作有效提高學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力,對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)工程教育認(rèn)證水平的提高具有積極的促進(jìn)作用。(剩余8379字)
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基于復(fù)雜工程問(wèn)題的無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革
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