新工科背景下邊疆高校數(shù)字地形測(cè)量學(xué)改革實(shí)踐

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摘  要：為貫徹“以立德樹人為宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新性人才”育人戰(zhàn)略目標(biāo)，在分析數(shù)字地形測(cè)量學(xué)課程面臨問(wèn)題的基礎(chǔ)上，綜合考慮云南省的地理、人文、安全等因素，提出強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程方案、凝練思政元素和改革考核方式等措施，構(gòu)建一套教學(xué)新模式。針對(duì)課程思政在邊疆高校教學(xué)中的核心地位，提出采用設(shè)置專題教學(xué)內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)術(shù)探索、組織實(shí)踐活動(dòng)、開展討論與交流等方式，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的思政育人效果。（剩余10499字）