數(shù)控技術(shù)課程思政元素挖掘與融入的實(shí)踐探索

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摘  要：立德樹人是高校教育的根本任務(wù)，在知識傳授的同時開展思想政治教育是新形勢下教育工作者需要認(rèn)真思考的問題。數(shù)控技術(shù)是機(jī)械類本科生的專業(yè)課程之一，是一門兼具理論性和實(shí)踐性的課程，包含廣泛的課程思政元素，充分發(fā)掘和合理利用這些元素是開展數(shù)控技術(shù)課程思政的核心要素。該文對數(shù)控技術(shù)課程的特點(diǎn)進(jìn)行分析，基于教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，從哲學(xué)元素、家國情懷元素、工匠精神元素和工程倫理教育入手，對如何在數(shù)控技術(shù)授課過程中融入課程思政進(jìn)行探討，為傳統(tǒng)理工科課程思政的教學(xué)提供新的思路。（剩余9163字）