虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)輔助裝備類專業(yè)課程教學(xué)改革研究

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摘  要：為強(qiáng)化學(xué)員實(shí)戰(zhàn)化本領(lǐng)，培養(yǎng)新型軍事人才，在信息技術(shù)高速發(fā)展的推動(dòng)下，該文開展虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)輔助軍隊(duì)院校裝備類專業(yè)課程教學(xué)改革應(yīng)用研究。該文分析傳統(tǒng)裝備類課程的現(xiàn)狀，結(jié)合裝備類專業(yè)課程特點(diǎn)和實(shí)裝訓(xùn)練需求，以某裝備電氣系統(tǒng)為對(duì)象，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，體系化研究虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)輔助專業(yè)課教學(xué)的“提前知-輔助學(xué)-實(shí)戰(zhàn)練”的融合沉浸式虛實(shí)結(jié)合教學(xué)模式，總結(jié)虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，研究成果可為其他專業(yè)課程教學(xué)提供參考。（剩余6767字）