教育數(shù)學(xué)理念下大學(xué)數(shù)學(xué)“三融”教學(xué)模式研究

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摘  要：在教育數(shù)學(xué)理念指導(dǎo)下，將數(shù)學(xué)原理、課程思政、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立高等數(shù)學(xué)“三融”教學(xué)模式“立體－循環(huán)”結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程中，采用PDCA方法，完成“三融”教學(xué)模式評(píng)價(jià)。通過(guò)教改達(dá)到提高教師的綜合教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、趣味性、實(shí)效性，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成正確三觀及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為教學(xué)改革提供一種新思路。（剩余7378字）