空間分析方法類課程思政建設路徑與教學探索

打開文本圖片集

摘  要：課程思政建設是推進全員全程全方位育人和實現立德樹人根本任務的重要途徑。傳統(tǒng)教學模式更注重專業(yè)知識傳授，總體上與思想政治理論課互相獨立，導致在某些教學環(huán)節(jié)出現失效。課程思政強調將各類課程與思想政治理論課有機融合、同向而行，因而亟需開發(fā)新的教學模式以與之相適應。該研究從課程思政的相關要求和已有研究出發(fā)，分析當前課程思政建設的痛點，以滲透式案例實訓為抓手，提出空間分析方法類課程思政的建設路徑與教學實踐方案，以期為其他技術方法類課程思政建設提供參考。（剩余7514字）