基于一般系統(tǒng)論的京津冀高等職業(yè)教育與區(qū)域經濟發(fā)展的協同性研究

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摘  要：高等職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，為經濟社會發(fā)展提供有力的人才和智力支撐，研究高等職業(yè)教育與區(qū)域經濟發(fā)展協同性問題具有重要的理論和現實意義。高等職業(yè)教育對區(qū)域經濟發(fā)展關系的實質是教育與經濟在發(fā)展階段保持一定的協同性，進而高質量促進區(qū)域經濟發(fā)展。因此，該文基于一般系統(tǒng)論中系統(tǒng)演化的思想來建立子系統(tǒng)之間的動態(tài)平衡模型，分析京津冀高等職業(yè)教育子系統(tǒng)與區(qū)域經濟發(fā)展子系統(tǒng)這兩個子系統(tǒng)的協調性和演化關系，以期為政府制定并優(yōu)化高等職業(yè)教育發(fā)展政策，更好促進京津冀經濟社會協同發(fā)展提供借鑒和參考。（剩余7514字）