高校思政課說“理”內(nèi)涵與機(jī)制創(chuàng)新研究

摘要：“思政課的本質(zhì)是講道理”，這是習(xí)近平總書記關(guān)于思政課的新論述，是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人首次明確提出并闡釋“思政課的本質(zhì)”問題。高校思政課說“理”，應(yīng)然包括：治國理政的政理、馬克思主義的學(xué)理，以及用中國故事詮釋中國精神的事理。通過融合高校思政課說“理”方法、發(fā)揮高校思政課說“理”藝術(shù)、增強(qiáng)高校思政課說“理”效能、評(píng)估高校思政課說“理”效度，實(shí)現(xiàn)思政課社會(huì)政治屬性與教育教學(xué)屬性的價(jià)值統(tǒng)一。（剩余10809字）